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516金蟾捕鱼:共同探讨互联网教育发展的新趋势

时间:2021/3/31 12:37:05   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:以“教育看未来”为主题的首届中关村互联网教育发展峰会30日在北京举行。政府部门领导、教育专家、企业代表齐聚一堂,共同探讨互联网教育发展的新趋势,推动教育服务行业持续健康发展。中国民办教育协会会长刘林表示,我国的互联网教育正处于发展的初级阶段。“互联网+教育”发展的重点是做好教育建...
以“教育看未来”为主题的首届中关村互联网教育发展峰会30日在北京举行。政府部门领导、教育专家、企业代表齐聚一堂,共同探讨互联网教育发展的新趋势,推动教育服务行业持续健康发展。中国民办教育协会会长刘林表示,我国的互联网教育正处于发展的初级阶段。“互联网+教育”发展的重点是做好教育建设。这个行业必须按照教育的规律来运作,而不是按照市场的规则来运作教育。随着国家加强对教育和民生的关注和投入,未来的教育体系环境将会发生重大的调整和变化。

刘林认为,互联网教育关系国运和民生,是国家特别重视的数字经济产业。目前,整个行业的参与者主要是“民间团队”。随着国家教育资源公共服务体系建设与应用的全面实施,优质的校外教育服务不断受到重视。在不久的将来,将会有一支“国家队”逐渐加入互联网教育的大军。刘林也表示,互联网教育的产业化进程才刚刚开始。教育产业已经从横向的多门类教育发展成为纵向的产业。上下游生态链发展形态尚未成熟。该行业正在与通用的技术和产品标准作斗争。在建设和制定生产标准方面,仍有很大的增长和进步空间。

董事长俞敏洪中关村科技城网络教育产业发展联盟和新东方教育科技集团董事长强调:“企业必须回归教育的本质,首先努力做好内容、产品、系统、教育和教学,然后思考教育的一体化和互联网。这是“互联网+教育”发展的正确路径。光靠资本推动教育创新发展是不可能的。”俞敏洪表示,教育企业的教育服务目标与政策取向高度一致。企业应该致力于不断创造新产品、新技术、新方法,让学生在更少的时间里获得更多的知识,更好的思考能力,而不是为家庭和社会制造教育恐慌或焦虑。希望教育工作者保持循序渐进的态度,适当放慢发展的步伐,让教育技术为社会和用户提供智慧。

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