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金沙扑克:如何把握使用惩戒的度?教育部将给教师送戒尺定规矩

时间:2019/11/25 12:24:02   作者:   来源:   阅读:18   评论:0
内容摘要:《中小学教师教育处罚实施细则》草案明确规定,教育处罚是教师履行教育教学职责的必要手段和法定权力,可根据情况采取不同的处罚手段学生的违法行为。同时,草案还提供了教师行为的“禁止清单”。草案发布后,立即引起了社会的广泛关注。报纸在微博上设定的主题为“教育部计划划定教育刑罚的界限”,已...
《中小学教师教育处罚实施细则》草案明确规定,教育处罚是教师履行教育教学职责的必要手段和法定权力,可根据情况采取不同的处罚手段学生的违法行为。同时,草案还提供了教师行为的“禁止清单”。

草案发布后,立即引起了社会的广泛关注。报纸在微博上设定的主题为“教育部计划划定教育刑罚的界限”,已吸引了1.4亿观看次数。在阅读时,人们还提出了以下问题:“为什么要明确界定教师的受教育权”,“教师应如何把握使用惩罚的程度” ...

为此,《中国青年报》·中国青年网记者采访了专家学者和一线教师。

早在今年7月,中共中央,国务院就深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见提出“制定实施细则,明确教师的教育处罚权”。 。教育部基础教育司司长卢玉刚在新闻发布会上说,近年来一些程序规定不严格,不规范甚至不存在,影响了教师行使其权力的权利。教育惩罚。

上海社会科学院法学研究所所长姚建龙指出,在中国的传统教育观念中,教师的惩罚权似乎是一个无需讨论的问题。但是,随着人们对权利意识的增强,父母对孩子的关注越来越多,对教师的纪律行为的容忍度也越来越低,导致家庭学校纠纷频发。

据记者了解,目前我国关于教师处罚权的法律主要包括《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》。 《教育法》规定,学校和其他教育机构有权奖励或惩罚受教育者。 《教师法》规定,教师有责任制止对学生有害的行为或其他侵害学生合法权益的行为,批评和抵制对学生健康成长有害的现象。

“但是这些法律没有提到教育惩罚的概念。”姚o说,这引发了一个问题:“学生是否可以受到惩罚”,因为人们找不到合规,合理和法律惩罚与体罚之间的界线,这也使一些负责任的教师“冒着自己的风险”。他们想“管理学生”。

一线教师已经证实了这一观点。

根据草案,一般处罚包括命名和羞辱,进行书面复核,适当增加运动要求,站在教室里或在一堂课时间内在墙上反省。

但是,北京一所中学的数学老师徐说:“更不用说在墙上了,这堂课让学生站一会儿,如果父母看到了,我们会很紧张。”徐老师最近邀请学生的父母去学校面试,但是当父母来到教室时,学生由于困倦起身醒来。 “当我带着父母去办公室时,我做的第一件事不是谈论孩子的书房,而是要说明孩子没有被站起来。”

“草案的最大意义在于,它以定性和列举的方式阐明了纪律处分的问题。”姚明说,这也表明教育行政部门正直面对这个问题并采取应有的行动。

对教师的教育惩罚权的明确定义清楚地定义了可以使用哪种方法进行惩罚以及可以执行哪种惩罚。 “实际上,这是在支持教师的同时,也在提醒教师承担义务,而不仅仅是教书,而是教育他人”。姚明说,有三种基本的防御措施可以防止儿童行为不端。 “第一道防线是父母,第二道防线是学校,最后一道防线是正义。”为避免频繁发生“生孩子”,一方面,家长应加强监护责任,另一方面,是加强学校纪律职能,不要让问题“走出校园”。 “这样做的前提是教师拥有必要的纪律工具。”



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